«Когда человек не знает к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».
Сенека
«Люди разные нужны, люди разные важны..»
В современном мире, важно для каждого из нас, не только выбрать профессию по душе, чувствовать себя на своём месте, получая при этом моральное удовлетворение. Но также важно и приятно, получать и желаемое материальное вознаграждение за свой труд. Ко мне на консультации часто приходят клиенты с вопросом профориентации, особенно родители с детьми подростками. Родители довольно часто сталкиваются со сложностью выбора профессии у своих детей подростков. Подростки не знают, чего они хотят и куда им идти учиться.
Если сделать срез среди подростков, то картина такова, что они хотят получать деньги просто так, их естественно тратить на свои удовольствия, потреблять все больше и больше, у большинства наблюдается отсутствие целей (не что купить), а чего достичь, что сделать хорошего для мира, что после себя оставить…
Психологи рекомендуют проводить с подростками беседы о смысле жизни, созидании, привнесении в мир чего-то хорошо. О том, что у каждого человека есть свои уникальные таланты и важно их в себе обнаружить и раскрыть.
Подростка необходимо научить задавать себе вопрос: «Чем я могу быть полезен этому миру?», «Какое наследие я после себя оставлю?», «Чему мне нужно для этого обучиться или научиться?
Хочу привести пример, когда мама выбрала профессию для своей дочери и не дала ей шанса сделать это самостоятельно. Но успеваемость дочери маму не радовала. Она не могла понять в чём дело? Профессия уже выбрана и дочери только остаётся прилагать усилия в учёбе и получать наилучший результат! А у дочери есть своя мечта, о которой мама не спросила, к сожалению…
Откуда же такая лень к учебе? Ответ прост, если мама берет на себя ответственность за будущее, она лишает ребенка мотивации. Только имея собственную цель, человек готов использовать по назначению свою волю. А так, мама за все ответит, в том числи и за недовольство профессией, а возможно и жизнью. С чем ушла девочка, с грустью….Он грустила по своей мечте. Наши дети сильнее, чем нам кажется, они готовы справляться с жизнью и брать на себя ответственность, надо им только разрешить…
А если родители озабочены вопросом профессионального будущего своего ребенка, что же им предпринять?
Во-первых, предлагаю принять, что заниматься профориентацией своего ребенка нужно все-таки начинать с самого детства, когда профессии и их выбор становятся ТЕМОЙ для беседы родителя и ребенка.
Это в первую очередь интересы человека! «Хочу и нравится» – основной двигатель профессионального развития и деятельности. Ведь, если нам что-то не интересно, мы просто бросим это занятие, и никакая зарплата не сможет нас удержать. А пока она держит, эффективность работы идет на убыль, настроение снижается, выгорание прогрессирует и распространяется на все сферы жизни.
Это и личные качества человека, ведь не только он выбирает профессию, но и профессия выбирает человека! Эмоционально нестабильный человек никак не сможет стать пилотом или военным, а замкнутому понадобится слишком много ресурса, чтобы быть риэлтером или журналистом.
Что же еще следует учитывать? Конечно же, интеллектуальные способности. Если унять родительские амбиции и посмотреть на своего ребенка спокойно и трезво, то может оказаться, что именно ему будет гораздо лучше пойти в колледж, а не тянуть тяжкий груз абстракций в университете. Это, правда, не всем по плечу!
Наверное, самая важная вещь в профориентации – сделать из нее процесс. Тогда к выпускному классу у подростка будут вполне оформившиеся варианты, которые родители смогут с ним обсудить, предложить на рассмотрение что-то свое, вместе найти плюсы и минусы, выяснить медицинские противопоказания, посмотреть востребованность, успеть сходить на массовые мероприятия, экскурсии, дни открытых дверей.
Зачастую, подростки делают ошибки подбирая себе профессию.
Ошибки, которые допускаются подростками при выборе профессии:
— Выбор профессии за компанию. Очень часто молодые люди не выбирают профессию, а идут поступать туда, куда идут их друзья, чтобы и там учится с ними. А если задуматься, это 5 лет жизни!
— Выбор престижной профессии. Раньше было престижно быть инженером. Потом экономистом и юристом. Сейчас ай-ти специалистом. Но не факт, что эта профессия будет вообще востребована через 10 лет. И уж точно престиж не равно интерес.
— Отождествление учебного предмета и профессии. То, что человек учит и хорошо знаете иностранный язык, совсем не говорит о том, что он станете хорошим переводчиком.
— Отождествление конкретного человека с профессией. Если кто-то из взрослых знакомых с большим интересом рассказывает о своей работе, это совсем не означает, что она будет близка другому человеку. В любой работе много рутины, и все мы разные.
— Несоответствие здоровья и условий труда. Если по состоянию здоровья ты не можешь бегать, то специальности, где это необходимо не подходят – хорошим спасателем, например, в таком случае не станешь. В моей практике был клиент, который выбирал себе спортивную карьеру футболиста, хотя врачи давали противопоказания к этому роду деятельности. Хорошо, что мы подобрали другую альтернативу.
— Устаревшие представления о профессии. Нам кажется, что мы знаем о профессии все. Однако, знания, основанные на фильмах или рассказах бабушки (дедушки, мамы, папы), могут быть устаревшими. Например, профессия портной. По рассказам подросток может знать, что это человек, который выкраивает и шьет одежду. Но в современном мире портной – это дизайнер-проектировщик одежды, который строит лекала на компьютере, изучает особенности материалов на специальных показах и т. д. Понимаете разницу?
— Незнание своих сильных и слабых сторон. Это распространенная ловушка, в которую попадает практически каждый подросток. В работе я сталкиваюсь либо совсем с незнанием (непониманием) своих качеств, либо с отсутствием веры в свои способности. Еще бывает и так, что человек не признает свои способности (таланты) и считает их чем-то обыденным, обесценивая себя. И в итоге не верит в то, что вообще способен реализоваться в профессии, которая для него интересна.
— Следующая ошибка — «выбор профессии под давлением родителей». И понятно, что все мы хотим счастливого будущего для своих детей. Однако, подростки, оглядываясь на свои страхи «мама (папа) будет мной не довольна», «Я не буду соответствовать ожиданиям своих родителей» и т. д., могут выбрать совсем не ту профессию, которая им действительна интересна.
Очень важно молодым людям 14+ сделать ОСОЗНАННЫЙ выбор той самой профессии, опираясь на понимание себя. В этом поможет тестирование в работе с психологом!
